Виды замещающих семей а также Неполная семья как объект социальной работы

Замещающая семья представляет собой сплав профессионалов позволяющий оказывать положительное влияние на подростков оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации и оказывающий положительное влияние на различные стороны развития индивида. Благодаря замещающим семьям происходит правильное информирование о семейных ценностях и традициях, временное воспитание детей оставшихся без попечения родителей, а также возможность общения подрастающего поколения с их сверстниками на равных.
Профессиональные замещающие семьи в своей эволюции проходят три стадии: подбор семьи, профилактическая работа и анализ полученных результатов.
Одним их примеров замещающей семьи является семейная воспитательная группа (СВГ). Основной целью СВГ является интеграция подростков в психологические последствия развития семейно-ролевых взаимодействий. Средняя продолжительность ребенка в СВГ не более одного года. Основными функциями СВГ можно считать воспитательную (получение семейного опыта), стабилизационную (становление нормальных семейных отношений) и коррекционная (устранение педагогических шероховатостей).
Другим характерным примером можно назвать приемную семью. Характерным отличием данной схемы является продолжительное нахождение подростка в семье, вплоть достижение совершеннолетия. Опекуны, коими считаются приемные родители, получают за воспитание N-ную сумму денег направленную на поддержание семейного бюджета в рамках разросшегося количественного состава семьи. В данном примере воспитание происходит по обычным семейным правилам.

Неполной семьей может называться семья, состоящая из одного родителя и имеющая в своем составе как минимум одного ребенка. Как правило, неполные семьи образуются в результате распада брака по тому или иному случаю, а также семьи, в которых женщина, являясь главой семьи, произвела ребенка на свет вне брака.
Согласно гендерному разделению выделяют отцовские и материнские неполные семьи. Отдельной категорией выступают матери-одиночки несовершеннолетнего возраста.
Законодательство Российской Федерации регламентирует правовые отношение неполных семей, а также предоставляет им всевозможные льготы и субсидии.
Одной из проблем неполных семей является проблема психологического состояния после расставания родителей. Это может привести к различным ухудшениям в физическом и психологическом состоянии индивида. Требуется некоторое время, чтобы войти в привычный темп жизни, не напоминающий о недавнем прошлом с болью в душе. Для решения подобных проблем необходима целенаправленная поддержка специалиста и близких людей.
Серьезной проблемой неполной семьи является разностороннее развитие ребенка и способности его дальнейшей самоидентификации. Конечно факт того, что ребенок воспитывается одним родителем, нисколько не влияет на воспитательную сущность процесса. Но все-таки нельзя исключать определенные опасности, которые могут возникнуть впоследствии.
Специалисты, взаимодействующие с неполными семьями должны иметь представление о составе и положении данной семьи, помогать изысканию материальной помощи для улучшения финансовой составляющей семьи, организовывать культурно-массовый досуг ее членов, помогать в трудоустройстве одиноким родителям и способствовать возможности их дальнейшей переквалификации, оказывать содействие в получении социальных льгот, оказывать психологическую и педагогическую помощь в воспитании ребенка.